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让杭州因“美好教育”而更加美好
2019-04-20 10:15:43 来源:都市快报
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全市教育大会暨高水平建设“美好教育”推进会昨天召开

省委常委、市委书记周江勇强调 要以更强责任、更大力度、更实举措,高水平推进“美好教育”建设

都市快报(记者 姜晓蓉 杭州日报记者 赵芳洲)

昨天下午,杭州市召开教育大会暨高水平建设“美好教育”推进会。省委常委、市委书记周江勇在会上强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实中央和省委关于教育工作的各项部署,加快推进教育现代化,高水平建设“美好教育”,让杭州因“美好教育”而更加美好。

市委副书记、市长徐立毅主持。张仲灿、戚哮虎、许明、毛溪浩、罗卫红、陈国妹、周智林出席。

周江勇在充分肯定了近年来我市教育工作所取得的成就后说,教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。要准确把握我市教育事业发展的阶段性特征,切实增强高水平建设“美好教育”的使命感和责任感,以更强责任、更大力度、更实举措,高水平推进“美好教育”建设。

周江勇强调,“美好教育”不仅要反映在教育主要指标的领先上,而且要落实在教育软硬件的整体提升上,更重要的是要体现在广大人民群众的获得感上。要进一步明确高水平建设“美好教育”的奋斗目标,牢牢把握我市教育事业的正确方向,着眼学生健康成长、教师职业幸福、人民感受公平、服务社会进步,率先高水平实现教育现代化。要坚持把立德树人作为根本任务,遵循教育规律和学生身心成长规律,加强顶层设计,实施立德树人铸魂、素质教育强基、教育评价优化工程,培育社会主义建设者和接班人。要坚持以人民为中心发展教育,全面提升基础教育、职业教育、高等教育水平,着重治理“择校热”、中小学生负担重、校外培训乱象问题,推动杭州教育高质量发展。要建设与“美好教育”相适应的高素质教师队伍,加强师德师风建设,提升教师专业能力,弘扬尊师重教社会风尚,让教师有更好的待遇、更高的荣誉、更大的发展空间,营造全社会尊师重教的良好氛围。

周江勇强调,要加强党对教育工作的全面领导,坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才,加强组织领导,加大支持力度,优化发展环境,形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,为高水平建设“美好教育”提供根本保证。

在昨天的教育大会上,杭州市教育局、西湖区、杭州师范大学、杭州第二中学、杭州市育才中学、杭州市清波幼儿园等作为代表进行发言,我们摘录其中一些——

杭州市教育局

开启新时代高水平建设“美好教育”新征程

杭州市教育局党委书记、局长沈建平在发言中说,今年杭州市教育局将重点做好四篇文章:一是聚焦立德树人,坚持素质教育导向,大力推进身边德育工程,进一步加强和改进体育美育和劳动教育,全面推进“阳光体育”,抓实抓好学生近视综合防控工作,为学生幸福成长奠定坚实基础。

二是聚焦公平质量,通过深化新名校集团化战略、推进新一轮基础教育规划建设、实施新一轮名师名校长培养工程、加快推进“三名工程”建设等改革举措,努力破解城乡发展不平衡、教育资源结构性短缺、优质高等教育资源不足等矛盾,让更多的人享受更好教育。

三是聚焦难点热点,综合施策,精准发力,通过实施公办初中强校行动、加强民办学校审批管理、加大事业编制教师在民办中小学任职任教清理规范力度、探索“1+X”学后托管服务模式等举措,力争在“减负”、公办民办教育协调发展、校外培训机构长效治理等方面取得更大成效。

四是聚焦品质提升,以深化教育领域“最多跑一次”改革为牵引,以加快推进教育国际化、信息化为动力,进一步提升教育治理水平和治理能力,不断增强人民群众的教育获得感。

沈建平说,近年来,市教育局以教育现代化为主线,以立德树人为根本,以优质均衡发展为主题,全力构建高水平建设“美好教育‘1+N’”推进机制,奋力书写新时代杭州教育改革发展新篇章。

西湖区

以名校集团化战略构筑全域优质新格局

西湖区积极探索集团化办学,2002年全国首创名校集团。近20年,成功构筑了全域优质新格局。

西湖区委书记章根明在发言中说,这些年,西湖区不断深化名校集团化发展战略,主要做了几个方面的努力:聚焦资源布局不合理问题,着力做好补缺文章。向旧城改造要空间,结合武林巷、宋江村、九莲营盘地等城中村拆迁,优先保障学校用地,新增布局5所学校;向集约用地要空间,大力实施主城区学校改扩建工程,不断扩大主城区名校的办学规模;向配套要空间,结合城市化推进,加大投入新建学校,满足群众就近入学需求。近三年来,全区共新建学校27所,并全部实现名校集团化办学,改扩建学校9所。今后三年,全区还将新建学校30所,实现教育资源布局全覆盖。

西湖区还探索集团化办学的新模式,将全区28所名校与75所薄弱学校成立教育集团和成立紧密型教育共同体两种方式共建联合体,名校选派优秀管理团队到薄弱学校任职,集团内部教师流动每学年超过15%实现了优质教育向之江、三墩、留下、蒋村、双浦等教育薄弱区域的全覆盖。

浙江省杭州第二中学

为学生的卓越发展而奠基

二中滨江校区,云集了城区毕业生前5%的资优学生。面对众多的资优学生,二中该给他们一个怎样的未来?校长尚可说:“我们把为学生的卓越发展而奠基作为实名,把拔尖创新人才培养作为崇高责任。”

学校成立“奥林匹克学院”,针对一大批对学科竞赛有浓厚兴趣的同学,配备了雄厚的师资团队,通过完备的课程体系、特色的教学训练、特别的科学管理、有力的资源保障,组织学生参加学科竞赛,获得了十余枚国际金牌。学校还成立了“未来科创学院”,借助众多社会师资在内的教练团队,组织学生开展科技创新、机器人、人工智能等科技活动,参加全国各类科技创新大赛,并走向世界。

依托两个学院的这类学习活动,是二中学生标志性的高水平自主学习,由此形成深厚的学科基础、卓越的核心素养、强劲的创新意识和能力,是资优学生卓越发展的坚实基础。

杭州市育才中学

守正创新——让孩子因为我们而美好

2016年7月1日,中共中央授予杭州育才中学党委“全国先进基层党组织”称号,育才成为全国17.26万家民办中小学、教育机构唯一获此殊荣的民办学校。

育才中学校长郜晏中在发言中说,育才这些年的发展,靠的就是“守正创新”四个字。

从学校层面来讲,从育才幼儿园、小学、初中到高中,所有的育才系学校创办以来从来没有收过一分钱赞助费。学校坚信:一所学校会形成什么样的学风、教风,什么样的家长口碑,都取决于学校确立的是怎样的第一价值观。

从老师层面来讲,学校创办伊始就提出六个“不”的承诺:不接受家长宴请;不接受家长任何形式的馈赠;不以任何形式委托家长办私事;不做有偿家教、不在外兼课;不在校园内吸烟、不在工作日饮酒;不体罚和变相体罚学生。

育才一方面守住正道不动摇,一方面与时俱进,不断创新。

比如,学校在老师的激励机制上创新。育才率先在全国公布并在校内实施了班主任初、中、高、特四级职级评定制度,并大幅度提高班主任津贴。再比如,在学校课程建设上创新,率先开发了校本课程《党的知识——党在我心中》,在小学和初中系统开设党的知识教育课程,全国首创。

育才的守正创新,靠的就是八字校训——样样落实,天天坚持。

杭州市清波幼儿园

给予孩子适宜的爱

“在幼儿园,我们把美好落实在爱里。在清波幼儿园,我们认为,给予孩子适宜的爱,就是教师、家长和社会能尊重幼儿身心发展和成长的规律,引导幼儿拥有爱自己和爱他人的能力。”清波幼儿园园长李爱敏在发言中说。

在清波幼儿园,“爱的教育”课程是实现爱的教育的主要载体。为此,幼儿园创设了爱的历史长廊、爱的故事墙以及挑战坡、五彩小树林等支持性环境,通过课程实施“爱的教育”,将爱的教育渗透在幼儿学习的方方面面。为了引导家长给予孩子适宜的爱,清波幼儿园做了一些尝试:引导家长学习,向孩子提供适宜的家庭关爱;提倡父性教育,培养“男孩”精神;开辟梦想时间,开展玩转“爱”的活动。 

【来源:都市快报  作者:记者 姜晓蓉 杭州日报记者 赵芳洲  编辑:郑海云】
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